Dica de improvisação: exercício infalível
Uma dica de improvisação interessante para qualquer improvisador. Veja um exercício para o desenvolvimento da sua criatividade. Assista ao vídeo.
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Linguagem e Percepção
Curso de Harmonia Aplicada à Música Popular
Curso de harmonia para compor, analisar, improvisar, harmonizar, rearmonizar, transpor…. a harmonia é a base de tudo!! Com certificado, do iniciante ao avançado.
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Como organizar melhor os estudos de música?
Neste vídeo, Turi Collura aponta para cinco áreas de desenvolvimento: Técnica; Harmonia; Audição; Rítmica; Repertório. Como podemos organizar?
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Educadores musicais: uma reflexão comparativa de suas abordagens
Uma reflexão comparativa acerca dos principais teóricos da educação musical. Confira as características e diretrizes de cada abordagem pedagógica.
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O jogo da velha no estudo da harmonia
Veja um jogo interessante para aprender a formar qualquer tipo de tríade de forma simples e divertida.
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Reconhecer os intervalos musicais: ouvido relativo e ouvido absoluto
A diferença entre ouvido absoluto e ouvido relativo. De acordo com uma pesquisa, somente uma em cada cinquenta mil pessoas tem o ouvido absoluto.
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O Fazer musical: Ouvir, Entender, Imaginar, Tocar
“Chegamos ao mundo prontos para cantar, tocar, ouvir e entender música”. (Jay Schulkin) A ciência cognitiva nos oferece, hoje, recursos apropriados para entendermos melhor como funciona nosso cérebro, como aprendemos música, como somos capazes de entendê-la e criá-la. Quais são os processos mentais envolvidos na audição, na execução, na composição, em uma palavra, no “fazer
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Escalas maiores e tonalidades
Como são compostas as escalas maiores? O que é tonalidade? Como construir as escalas maiores em todos os tons? Vejamos esses assuntos neste post com vídeo.
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Intervalos compostos: a regra do SETE
Intervalos compostos: o que são? Como podemos calculá-los facilmente? Conheça a \”Regra do Sete\”, uma ferramenta muito útil.
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A diferença entre ouvir e escutar
Qual é a diferença entre ouvir e escutar? Como o dizer das palavras influencia o nosso caminho como músicos, o caminho de nossos alunos e de nosso público.
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